Le budget participatif des jeunes - 2022 - la phase de vote est terminée. Vous pouvez prendre connaissance des résultats sur la plateforme

#bp37 C'est parti pour l'élection des projets lauréats de la nouvelle édition du budget participatif du département !

Étape 4 sur 5

Etape 4 : L'annonce des projets lauréats 01/12/2022 - 31/12/2022

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Changements sur "Approprions-nous les espaces"

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Titre du projet

+{"fr"=>"Approprions-nous les espaces"}

Description du projet

+["Ce projet est réalisé au sein du collège RACAN de Neuvy-Le-Roi. \nIl a été pensé et mis en place par les délégués élèves du Conseil de Vie collégienne à partir de janvier 2020. Aujourd'hui, les éco-délégués se sont associés à cette démarche.\n\nL’objectif principal est d’impliquer les élèves dans la mise en place et l’entretien des espaces existants et de créer de nouveaux espaces au sein de collège. Pour cela, ce projet a été pensé en trois phases : \n•\tRéhabilitation en jardins à thème des espaces verts le long de l’entrée élèves en face du réfectoire. Une première partie a été réalisée sur l’année scolaire 2020-2021.\n•\tCréation d'un coin lecture avec la mise en place d’un potager avec plantes aromatiques dans le patio. Des coussins ont été réalisés avec les élèves. L’aménagement de cet espace n’est pas terminé. Il reste à créer un endroit pour stocker le matériel et la réalisation d’une boîte à livre. \n•\tCréation d’un mur végétal devant l’accueil de l’administration.\n\nL’entretien de ces espaces se feront par divers biais : \n•\tDes élèves volontaires encadrés par des personnes ressources volontaires sur les temps de permanence.\n•\tActivités pédagogiques lors des cours \n•\tAteliers mis en place sur les pauses méridiennes\n\nAfin que les plantations puissent être arrosées pendant les périodes de vacances, un système de récupération d’eau avec irrigation en goutte à goutte sera réalisé.\n\nLa problématique :\nRevaloriser les espaces de l’établissement en impliquant les élèves dans une démarche de développement durable en favorisant les écosystèmes et la biodiversité.\n\nLes objectifs pédagogiques et éducatifs :\n•\tAppropriation des espaces par les élèves\n•\tEntretenir la biodiversité dans l’espace scolaire\n•\tParticiper à la création, l’entretien d’un espace et d’un lieu de vie agréable\n•\tCoopérer, concevoir et réaliser des projets communs entre élève et l’ensemble des adultes de la communauté éducative (enseignants, assistant d’éducation, agents, parents)\n•\tSe responsabiliser, s’engager et prendre des initiatives pour l’établissement \n•\tComprendre et s’approprier les enjeux du développement durable\ngid://development-app/Decidim::Hashtag/2/_bp37"]

+["Ce projet est réalisé au sein du collège RACAN de Neuvy-Le-Roi. \nIl a été pensé et mis en place par les délégués élèves du Conseil de Vie collégienne à partir de janvier 2020. Aujourd'hui, les éco-délégués se sont associés à cette démarche.\n\nL’objectif principal est d’impliquer les élèves dans la mise en place et l’entretien des espaces existants et de créer de nouveaux espaces au sein de collège. Pour cela, ce projet a été pensé en trois phases : \n•\tRéhabilitation en jardins à thème des espaces verts le long de l’entrée élèves en face du réfectoire. Une première partie a été réalisée sur l’année scolaire 2020-2021.\n•\tCréation d'un coin lecture avec la mise en place d’un potager avec plantes aromatiques dans le patio. Des coussins ont été réalisés avec les élèves. L’aménagement de cet espace n’est pas terminé. Il reste à créer un endroit pour stocker le matériel et la réalisation d’une boîte à livre. \n•\tCréation d’un mur végétal devant l’accueil de l’administration.\n\nL’entretien de ces espaces se feront par divers biais : \n•\tDes élèves volontaires encadrés par des personnes ressources volontaires sur les temps de permanence.\n•\tActivités pédagogiques lors des cours \n•\tAteliers mis en place sur les pauses méridiennes\n\nAfin que les plantations puissent être arrosées pendant les périodes de vacances, un système de récupération d’eau avec irrigation en goutte à goutte sera réalisé.\n\nLa problématique :\nRevaloriser les espaces de l’établissement en impliquant les élèves dans une démarche de développement durable en favorisant les écosystèmes et la biodiversité.\n\nLes objectifs pédagogiques et éducatifs :\n•\tAppropriation des espaces par les élèves\n•\tEntretenir la biodiversité dans l’espace scolaire\n•\tParticiper à la création, l’entretien d’un espace et d’un lieu de vie agréable\n•\tCoopérer, concevoir et réaliser des projets communs entre élève et l’ensemble des adultes de la communauté éducative (enseignants, assistant d’éducation, agents, parents)\n•\tSe responsabiliser, s’engager et prendre des initiatives pour l’établissement \n•\tComprendre et s’approprier les enjeux du développement durable\ngid://development-app/Decidim::Hashtag/2/_bp37"]

Suppressions

Ajouts

+["Ce projet est réalisé au sein du collège RACAN de Neuvy-Le-Roi. \nIl a été pensé et mis en place par les délégués élèves du Conseil de Vie collégienne à partir de janvier 2020. Aujourd'hui, les éco-délégués se sont associés à cette démarche.\n\nL’objectif principal est d’impliquer les élèves dans la mise en place et l’entretien des espaces existants et de créer de nouveaux espaces au sein de collège. Pour cela, ce projet a été pensé en trois phases : \n•\tRéhabilitation en jardins à thème des espaces verts le long de l’entrée élèves en face du réfectoire. Une première partie a été réalisée sur l’année scolaire 2020-2021.\n•\tCréation d'un coin lecture avec la mise en place d’un potager avec plantes aromatiques dans le patio. Des coussins ont été réalisés avec les élèves. L’aménagement de cet espace n’est pas terminé. Il reste à créer un endroit pour stocker le matériel et la réalisation d’une boîte à livre. \n•\tCréation d’un mur végétal devant l’accueil de l’administration.\n\nL’entretien de ces espaces se feront par divers biais : \n•\tDes élèves volontaires encadrés par des personnes ressources volontaires sur les temps de permanence.\n•\tActivités pédagogiques lors des cours \n•\tAteliers mis en place sur les pauses méridiennes\n\nAfin que les plantations puissent être arrosées pendant les périodes de vacances, un système de récupération d’eau avec irrigation en goutte à goutte sera réalisé.\n\nLa problématique :\nRevaloriser les espaces de l’établissement en impliquant les élèves dans une démarche de développement durable en favorisant les écosystèmes et la biodiversité.\n\nLes objectifs pédagogiques et éducatifs :\n•\tAppropriation des espaces par les élèves\n•\tEntretenir la biodiversité dans l’espace scolaire\n•\tParticiper à la création, l’entretien d’un espace et d’un lieu de vie agréable\n•\tCoopérer, concevoir et réaliser des projets communs entre élève et l’ensemble des adultes de la communauté éducative (enseignants, assistant d’éducation, agents, parents)\n•\tSe responsabiliser, s’engager et prendre des initiatives pour l’établissement \n•\tComprendre et s’approprier les enjeux du développement durable\ngid://development-app/Decidim::Hashtag/2/_bp37"]

Suppressions

Ajouts

+["Ce projet est réalisé au sein du collège RACAN de Neuvy-Le-Roi. \nIl a été pensé et mis en place par les délégués élèves du Conseil de Vie collégienne à partir de janvier 2020. Aujourd'hui, les éco-délégués se sont associés à cette démarche.\n\nL’objectif principal est d’impliquer les élèves dans la mise en place et l’entretien des espaces existants et de créer de nouveaux espaces au sein de collège. Pour cela, ce projet a été pensé en trois phases : \n•\tRéhabilitation en jardins à thème des espaces verts le long de l’entrée élèves en face du réfectoire. Une première partie a été réalisée sur l’année scolaire 2020-2021.\n•\tCréation d'un coin lecture avec la mise en place d’un potager avec plantes aromatiques dans le patio. Des coussins ont été réalisés avec les élèves. L’aménagement de cet espace n’est pas terminé. Il reste à créer un endroit pour stocker le matériel et la réalisation d’une boîte à livre. \n•\tCréation d’un mur végétal devant l’accueil de l’administration.\n\nL’entretien de ces espaces se feront par divers biais : \n•\tDes élèves volontaires encadrés par des personnes ressources volontaires sur les temps de permanence.\n•\tActivités pédagogiques lors des cours \n•\tAteliers mis en place sur les pauses méridiennes\n\nAfin que les plantations puissent être arrosées pendant les périodes de vacances, un système de récupération d’eau avec irrigation en goutte à goutte sera réalisé.\n\nLa problématique :\nRevaloriser les espaces de l’établissement en impliquant les élèves dans une démarche de développement durable en favorisant les écosystèmes et la biodiversité.\n\nLes objectifs pédagogiques et éducatifs :\n•\tAppropriation des espaces par les élèves\n•\tEntretenir la biodiversité dans l’espace scolaire\n•\tParticiper à la création, l’entretien d’un espace et d’un lieu de vie agréable\n•\tCoopérer, concevoir et réaliser des projets communs entre élève et l’ensemble des adultes de la communauté éducative (enseignants, assistant d’éducation, agents, parents)\n•\tSe responsabiliser, s’engager et prendre des initiatives pour l’établissement \n•\tComprendre et s’approprier les enjeux du développement durable\ngid://development-app/Decidim::Hashtag/2/_bp37"]

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Auteur de la version

CVC RACAN

Version créée le 13/06/2022 15:15