Le budget participatif des jeunes - 2022 - la phase de vote est terminée. Vous pouvez prendre connaissance des résultats sur la plateforme
#bp37 C'est parti pour l'élection des projets lauréats de la nouvelle édition du budget participatif du département !
Les votants sont soumis aux règles suivantes :
- Ils doivent voter pour 3 projets minimum et 5 projets maximum.
- Et ils ne peuvent le faire qu'une seule fois.
Aménagement du patio de l'école
Nous sommes les élèves et enseignants de l'école primaire Ernest Pérochon.
Notre cour de récréation est petite pour accueillir nos 6 classes. Etant bétonnée et sans espace de verdure, nous souhaitons mettre en place un projet afin d'aménager un patio déjà existant mais non exploité.
Nous aimerions créer un lieu calme et reposant, à l'écart, pour diversifier les espaces de récréation.
Cet espace nous permettra aussi d'y faire la classe et de proposer aux élèves un lieu différent et une nouvelle configuration de travail.
Pour cela, nous souhaitons installer:
- un sol en caillebotis
- deux tables en bois avec assise intégrée.
- des assises diverses (poufs, poires, banquettes, tapis, coussins...)
- un tipi
- des toiles tendues afin d'avoir de l'ombre
- des guirlandes lumineuses
Notre cour de récréation est petite pour accueillir nos 6 classes. Etant bétonnée et sans espace de verdure, nous souhaitons mettre en place un projet afin d'aménager un patio déjà existant mais non exploité.
Nous aimerions créer un lieu calme et reposant, à l'écart, pour diversifier les espaces de récréation.
Cet espace nous permettra aussi d'y faire la classe et de proposer aux élèves un lieu différent et une nouvelle configuration de travail.
Pour cela, nous souhaitons installer:
- un sol en caillebotis
- deux tables en bois avec assise intégrée.
- des assises diverses (poufs, poires, banquettes, tapis, coussins...)
- un tipi
- des toiles tendues afin d'avoir de l'ombre
- des guirlandes lumineuses
Pour agrémenter cet espace, nous souhaitons l'installation de jeux géants en bois (morpion, puissance 4...)
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