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Empreinte numérique

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Source: {"body":{"fr":"Au collège Montaigne, la salle 117 est flexible, numérique (branchée et débranchée), coopérative et inversée. Environ 150 élèves y suivent des cours de mathématiques et plusieurs dizaines d’autres y viennent dans le cadre de Devoirs Faits. Il y a même des élèves qui viennent découvrir la salle avec leur professeur de temps en temps.\nNous avons commencé à récupérer quelques meubles et aménagé cette salle pour que chacun.e y trouve la meilleure place pour travailler.\nCes deux dernières années, les élèves, ont créé certains de leurs QCM (5e, 4e et 3e ), et se sont même auto-évalués (les 5e ) … et on aimerait aller plus loin dans la création des ressources : créer des supports de cours, des exercices et même, les corrections d’exercices et d'évaluations pour et par les élèves ! Et encore plus ! Parce qu'on pense que c'est un excellent moyen de maîtriser le cours, d'être impliqués et motivés tout en jouant avec sa créativité.\nConsultez vite le document joint pour découvrir ce qui nous permettrait de développer davantage les compétences, les pratiques et les usages numériques des élèves de la salle 117.\ngid://development-app/Decidim::Hashtag/2/_bp37"},"title":{"fr":"Et si on développait davantage les outils de la salle 117 ? "}}

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