Le budget participatif des jeunes - 2022 - la phase de vote est terminée. Vous pouvez prendre connaissance des résultats sur la plateforme
#bp37 C'est parti pour l'élection des projets lauréats de la nouvelle édition du budget participatif du département !
Les votants sont soumis aux règles suivantes :
- Ils doivent voter pour 3 projets minimum et 5 projets maximum.
- Et ils ne peuvent le faire qu'une seule fois.
Le conseil d'enfants de l'école primaire Henri Adam s'est tenu en mars.
Les élèves élus et présents ont tenu à exprimer des souhaits afin d'apporter une amélioration à leur cadre de vie dans l'école. Parmi toutes les bonnes idées exposées, un temps de réflexion à permis de les hiérarchiser. Voici l'idée qui leur tient le plus à coeur.
Ils aimeraient:
- que 2 cabanes à livres soient installées, une sous un préau pour le cycle 2 et une autre pour le cycle3 afin que les élèves puissent lire durant les récréations, sur la pause méridienne et durant le temps de garderie, lorsque la météo le permet,
- que des pupitres soient agencés à côté des cabanes à livres pour ceux qui désireraient écrire ou dessiner,
- et que des petits poufs équipent la BCD de l'école pour lire à l'intérieur par temps de pluie ou de froid.
Les enfants, par la suite établiraient un planning pour que tous deviennent responsables à tour de rôle de l'entretien des cabanes du mobilier et des livres.
Ce projet a pour objectif de faire de la lecture un moment agréable, de donner le goût et l'envie de lire, de créer du lien entre les élèves de classes différentes, d'échanger et de les responsabiliser. De plus, le dessin et l'écriture associés au plaisir de lire sont liés et permettront aux plus jeunes de participer à ce projet conjointement avec les grands de CM2.
Cette action permettrait une chaîne solidaire entre les élèves.
#bp37
Les élèves élus et présents ont tenu à exprimer des souhaits afin d'apporter une amélioration à leur cadre de vie dans l'école. Parmi toutes les bonnes idées exposées, un temps de réflexion à permis de les hiérarchiser. Voici l'idée qui leur tient le plus à coeur.
Ils aimeraient:
- que 2 cabanes à livres soient installées, une sous un préau pour le cycle 2 et une autre pour le cycle3 afin que les élèves puissent lire durant les récréations, sur la pause méridienne et durant le temps de garderie, lorsque la météo le permet,
- que des pupitres soient agencés à côté des cabanes à livres pour ceux qui désireraient écrire ou dessiner,
- et que des petits poufs équipent la BCD de l'école pour lire à l'intérieur par temps de pluie ou de froid.
Les enfants, par la suite établiraient un planning pour que tous deviennent responsables à tour de rôle de l'entretien des cabanes du mobilier et des livres.
Ce projet a pour objectif de faire de la lecture un moment agréable, de donner le goût et l'envie de lire, de créer du lien entre les élèves de classes différentes, d'échanger et de les responsabiliser. De plus, le dessin et l'écriture associés au plaisir de lire sont liés et permettront aux plus jeunes de participer à ce projet conjointement avec les grands de CM2.
Cette action permettrait une chaîne solidaire entre les élèves.
#bp37
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